【类型】期刊
【题名】基于美育的小学音乐教学实践与思考
【期刊名】科普童话
【作者】 陈嘉
【作者单位】江苏省苏州工业园区娄葑学校
【摘要】 在新课程标准中强调,音乐教育应该归属于美育领域之中,音乐教育作为美育的重要渠道,在以往的小学音乐教学中,教师将教学的重点侧重于音乐知识以及音乐实践运用能力的讲解,而对于音乐的鉴赏环节、审美环节、评价环节在教学方面稍显薄弱,这也使部分小学音乐教师在教学中没有意识到美育的重要性,将音乐教学困顿于因音乐教材之中,常常运用"教师教,学生学"的固定式教学方法,使学生只是片面地掌握音乐知识,无法内化其音乐的精髓,学生在这种学习背景下,反而对自身的发展产生不利影响。
【年份】 2020
【issn】 1673-9442
【卷期】 第10期
【卷期】 第10期
【页码】 52
【中图分类】 G623.71
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