【类型】期刊
【题名】学玩结合的小学Scratch创意编程教学
【期刊名】广西教育(义务教育)
【作者】 张学敏
【作者单位】南宁市天桃实验学校
【关键词】 游戏化教学 小学信息技术 Scratch编程
【摘要】 本文论述小学信息技术课程实施Scratch创意编程教学的策略,以创建丰富的个性化游戏、动画故事及其他数字作品,让学习变成有趣的"游戏",既满足学生"玩"的好奇心,又提升其有效运用信息技术的能力.
【年份】 2020
【卷期】 第7期
【页码】 128-129
【中图分类】 G
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