【类型】期刊
【题名】基于思维发展的物理实验教学
【期刊名】新智慧
【作者】 陈嘉
【作者单位】江苏省海门市四甲中学
【摘要】 实验是高中物理阶段的重要组成部分,在高中物理的实验教学中,教师要运用思维发展的方式进行高中物理的实验教学,让学生在实践的过程中完成对物理知识的理解,促进学生的思维发展与思考方式养成。本文将针对高中物理的实验教学,探究如何促进学生的思维发展。
【年份】 2019
【issn】 1674-3717
【卷期】 第23期
【卷期】 第23期
【页码】 65
【中图分类】 G633.7
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