【类型】期刊
【题名】在高中生物教学如何实现探究课堂
【期刊名】都市家教(上半月)
【作者】 张学敏
【作者单位】内蒙古集宁一中
【摘要】 探究课堂要以学生为主体,合理安排时间,让学生在课前获取知识,在课堂中自主思考、灵活运用,化抽象为具体,提高学生的学习效率.本文主要分析现阶段我国高中生物课堂教学的现状,结合实践,对高中生物教学中的高效课堂进行探究.
【年份】 2017
【issn】 2096-5079
【卷期】 第12期
【卷期】 第12期
【页码】 76-77
【中图分类】 G633.91
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