【类型】期刊
【题名】护理学基础实验教学改革的措施及效果
【期刊名】当代护士(中旬刊)
【作者】 邹凤鹏，陈嘉
【作者单位】中南大学护理学院
【摘要】 目的 探讨改革护理学基础实验教学方法的效果。方法 将中南大学护理学院2011级护理专业学生作为对照组,2012级的作为实验组。前者实施传统教学,后者在实验教学中开设综合性实训项目、加强实验室开放、改进考核方法、综合应用教学方法、实习前强化训练及增加见习环节等。结果 实验组护生的操作技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组护生对改革后实施教学模式的主观评价较好。结论 新的实验教学方法提高了护理学基础实验教学效果,值得在护理学基础教学中广泛推广。
【年份】 2015
【issn】 1006-6411
【卷期】 第7期
【卷期】 第7期
【页码】 150-151
【中图分类】 R47-4;|G642.4
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