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写好自己的故事 —— 命题作文《经历》
描述：【创课缘起】记叙文写作是我们初中写作训练的重要任务。写来写去,但还存在一些问题,如"起因不明确,经过不具体,意义不深刻"。这实际上涉及到文章开头、中间、结尾三个部分的问题,涉及到记叙、描写、议论等多种表达方式的运用。通常教师会对学生提出"叙事要完整""描写要生动"等抽象要求,至于怎样才能做到,往往就没办法了。如何才能将抽象的知识转化为可操作的教学步骤呢?如何将描写、抒情、议论等多种表达方式融为一文呢?
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