对中职英语教学中学生思维能力培养

描述：在中职课程教学中,英语教学作为一门语言课程,除了要为学生传授教学大纲里的内容之外,还应注重对学生思维能力的培养,促进学生从不同层面审视英语,把握英文语言的本质,增强运用语言交流的能力,实现学生自身全面发展.所谓的思维,就是借助语言,以分析、综合、抽象、概括、判断、推理为主要内容,是一种需要重点发展的能力,在诸多的能力中,思维能力的强弱直接影响教学或教育的成败.基于此,本文对中职英语教学中学生思维能力培养进行研究,以供参考.

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

描述：高中是重要的学习阶段，理解、掌握并熟练应用各学科知识是高中生的重要任务，只有这样，才能在高考中考取好成绩并进入理想大学。当然，想要学好知识不仅仅需要教师的辅助，更重要的是依靠自身的学习，某个程度而言，学生自主学习能力比教师的指导、启发、帮助更为关键。为此，培养高中生的自主学习能力成为高中教师的重要任务，本文我们将主要分析化学学科中学生自主能力培养的策略。

试论服装专业学生非智力因素的培养

描述：改革开放促进了我国经济和社会的快速发展,市场竞争和人文环境对人的非智力因素提出了更高的要求.文章围绕非智力因素的内涵,结合服装职业发展的需求,探讨了培养学生非智力因素的建议:以项目教学为载体,培养学生的创新意识和能力;以参赛为载体,培养学生的团队协作精神;以搭建展示平台为载体,增强学生的自信心;以企业实习为载体,提高学生的学习能力.

小分子干扰RNA介导RhoA沉默优化骨髓间充质干细胞的培养

描述：背景:以往骨髓间充质干细胞的培养方法存在衰老和分化率低等问题。目的:检测是否可以通过沉默RhoA基因的方法优化骨髓间充质干细胞培养。方法:体外培养SD大鼠骨髓间充质干细胞,经小分子干扰RNA转染以沉默RhoA基因表达,分为3组培养:干细胞组(未转染小分子干扰RNA)、经随机打乱顺序的小分子干扰RNA转染干细胞组、经小分子干扰RNA转染的干细胞组。用RT-PCR,Westernblot检测骨髓间充质干细胞在转染前后RhoA基因和蛋白的表达。应用细胞生长曲线、MTT比色法观察细胞生长的优化作用,采用流式细胞术测定细胞周期分布的变化。结果与结论:与干细胞组、经随机打乱顺序的小分子干扰RNA转染干细胞组比较,经小分子干扰RNA转染的干细胞组RhoA基因和蛋白表达量明显降低(P<0.05),细胞的生长速度明显增快,细胞周期G0/G1期减少,S期细胞数增多(P<0.05)。说明通过沉默RhoA基因的方法可以促进骨髓间充质干细胞增殖,优化培养方法。

论高等院校工商管理专业创新人才培养模式

描述：培养一大批拔尖创新人才,是中国建设创新型国家、增强国际竞争力的客观要求,增强学生的创新能力更是中国高等教育的核心内容之一。工商管理作为一门理论性、应用性较强的学科,对学生创新意识和创新能力的培养有着较高的要求。本文从广东工业大学管理学院工商管理专业创新班人才培养的实践探索出发,通过实行独立编班、独立授课、专门培养方案、专职导师制、与企业兼职导师共同负责等教育活动,实行全过程的指导与培养。

基于移动云计算的留守儿童数字化学习能力培养模式研究：以湖北省为例

描述：数字化学习能力是当代社会人类必须具备的能力,对于处在社会边缘的群体留守儿童来说,数字化学习能力决定了他们在未来社会的生存能力。调查研究显示,湖北地区留守儿童数字化学习能力偏低。本文从数字化学习能力的内涵、数字化学习与课程整合、留守儿童数字化学习能力培养模式等方面对提高湖北地区留守儿童数字化能力进行了研究。

音乐类实践课程在学前教育专业发展中的价值剖析

描述：随着当代经济社会的不断发展和不断进步,各门各类的知识增长也在社会发展中不断更新,当然,教育的全球化在社会大变革、大融合的浪潮中表现的越来越明显,在当今国际上各国之间教育竞争的不断加剧,社会各个行业对于高素质的人才和创造性人才的需求越来越大,因此高职教育也面临着前所未有的挑战,作为学前教育专业,表现出前所未有的发展状态。文章通过调查与学习对学前教育专业的发展现状进行了剖解,并对学前专业的发展现状提出自己的一些改进意见。讲述了学生学习音乐的作用,讲解音乐的功能即审美功能、娱乐功能、教育功能、大胆论述音乐课的教学方法、教学内容、教学任务。

分析学前教育专业钢琴技能教学中的音乐基础培养

描述：随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛关注,在整个教育体系中学前教育专业占有一定的地位,发挥着重要的作用。对于学前教育创办来讲,最主要的是能够培养出更多优秀人才。在一定程度上讲,老师教学效率对学生素质具有重要的影响,另外,学生音乐素质对音乐教育发展具有重要的影响。因此,在新的形势下,老师应根据学生的特点进行因材施教,还应采用多种方式进行教学。进而促进教学质量的提升促进学生素质的全面提高。

论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的意义研究

描述：随着社会经济的发展,人们知识能力不断提升,“活到老,学到老”终身教育的理念在社会广泛传播并普遍得以适用。阅读作为一项学习能力也逐渐深入人心,人们对于幼儿的阅读活动的参与与如何开展幼儿教育不断重视。幼儿时期是适合发展幼儿认知能力和培养幼儿阅读能力的起步时期。而绘本由于其具有蕴涵丰富,故事诙谐,画面精美等特点,是当代以来被国际所公认的最适合培养幼儿阅读能力的书籍。绘本对于启发幼儿思考,引起幼儿阅读兴趣,从而培养幼儿的阅读能力具有重大的意义,绘本已经成为现代幼儿教育中必不可少的一项工具并广泛用于幼儿日常教学活动中。本文旨在研究如何培养幼儿良好的阅读习惯,用更适宜的方式开启对幼儿的绘本教育,提高幼儿的阅读能力与主动学习能力。

健康管理专业人才培养研究现状

描述：随着社会的不断发展,我国健康管理专业取得了长足的发展,尤其是近十年来,在学科体系、产业实践、队伍建设及人才培养方面有了不错的成绩.但是,健康管理专业人才仍处在落后状态,跟不上现行的医疗卫生政策和体系,健康管理理念虽然先进,但学术理论和技术相对滞后,造成市场需求与人才培养的不匹配.基于此,本文就健康管理专业人才培养的现状和建议进行探讨,以供参考