书写训练教程

描述：书写训练教程

口语训练教程

描述：口语训练教程

实验动物从业人员培训教程

描述：实验动物从业人员培训教程

以工作流为基础的安全生产培训管理信息系统的设计探讨

描述：以工作流为基础的安全生产培训管理信息系统通过把实际的业务流程转化为可以被计算机执行的工作流模型,实现了整个管理监管过程的信息化,达到了提高工作效率,减轻工作负担的目的.本文阐述了工作流的发展状况,结合对将工作流技术应用于安全生产培训管理信息系统的意义分析,探讨了以工作流为基础的安全生产培训管理信息系统的具体设计过程.

非内分泌科护士糖尿病知识认知现状及专科培训模式探索

描述：目的 了解非内分泌科护士对糖尿病专科知识认知现状,探讨开展非内分泌科糖尿病专科培训的必要性及培训开展的模式。方法自行设计问卷,采用便利抽样法抽取深圳市某三甲医院79名非内分泌科室护士进行问卷调查。结果 非内分泌科护士糖尿病知识认知合格率为27.85%;不同科室、年龄、职称、工作年限、护士层级的护士糖尿病知识认知存在差异(P<0.05)。45.57%的护士认为很有必要开展糖尿病专科培训,43.04%的护士希望培训内容侧重专科理论与实践,31.65%的护士希望培训侧重于糖尿病护理知识与技能。结论 非内分泌科护士对糖尿病专科知识认知合格率低,对开展糖尿病专科培训的意愿强,培训模式侧重于专科理论和实践结合教学。

正规教育或培训研修:何种人力资本更能促进教师专业发展——基于教育供给侧改革的研究视角

描述：基于教育供给侧改革的视角,采用微观调查数据,以双向受限截尾模型为基础,采用数据集束化估算方法,比较研究了培训研修与正规教育对教师专业发展的影响效应。结果表明:以教师专业发展为杠杆支点是教育供给侧改革的可行逻辑,教师培育是触摸改革核心的最直接有效抓手。研究表明,培训研修对教师专业发展的影响效应占据较明显优势地位,同时对正规教育存在一定的替代效应。相对于教研成果、教学成果等层面,正规教育对教师职业情感的作用强度更大,文化型人力资本是培养教师职业情感的主渠道。无论是城市教师还是乡村教师,培训研修对其专业发展的影响效用均高于正规教育,总体上培训研修对乡村教师的作用效应更明显。据此,从行政、学校、市场等五层面阐释了相应的政策含义。

疫情下援鄂医疗队培训模式

描述：为应对新型冠状病毒肺炎疫情,某战区总医院承担联勤保障中心400余名援鄂医疗队队员应急培训任务。为保证高质、高效地完成培训任务,医院探索一套以科学制定培训方案、依托卫勤专家团队、强化实操训练、实时调整培训方案、重视队员心理健康为核心要素的培训模式,为战"疫"取得成功奠定坚实的基础

标准化床旁交接班考评系统对ICU新上岗护士培训效果的影响

描述：目的 探讨标准化床旁交接班考评系统对ICU新上岗护士培训效果的影响.方法 选择2017年1月-2017年12月未行标准化床旁交接班考评系统培训前20名新上岗护理人员作为对照组,选择2018年1月-2018年12月行标准化床旁交接班考评系统培训后20名新上岗护理人员作为研究组,对比护理人员护理培训效果、ICU患者病情知晓度、自我感受、满意度评分等.结果 研究组护理人员护理质量评分、ICU患者病情知晓度、自我感受及满意度明显优于对照组(P<0.05).结论 ICU新上岗护士管理行标准化床旁交接班考评系统可完善护理人员综合能力及职业素养,强化交接班及日常质量管理意识,确保护理质量,具有极高应用价值