医学院校三本学生心理资本的调查研究——以包头医学院为例

描述：目的:了解医学院校三本医学生心理资本的现状,为医学院校开展三本学生心理健康教育工作提供理论参考;方法:本文采用了“积极心理资本量表(PPQ)”以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调查;结果:医学院校三本学生心理资本在性别、是否独生子女、专业、成绩、家庭教养方式上没有明显的差异.结论:三本医学生心理资本总体状况良好.

高职院校贫困大学生存在的问题及对策——基于广州10所高职院校的调查

描述：通过对广州10所高职院校的部分学生和资助工作者做出整群抽样问卷调查,从贫困生和资助工作者分别随机抽样进行正式访谈,发现目前高职院校仍存在贫困生资助资金不足、资助体系不完善、贫困生的生活与心理"双贫困"及贫困生就业弱势地位等现实问题。针对高职贫困生存在的突出问题,文章提出拓宽资助与帮扶渠道、完善资助体系、加强贫困生心理扶助及建立贫困生就业帮扶长效机制等对策建议。

高校辅导员在大学生创新创业教育中的价值分析

描述：在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高校创新创业教育是我国建设创新型国家的战略举措,也是推动高等职业教育迈向更高水平的内在要求.如何培养更多的创新者和创业者,是双创教育的核心命题.在全面推进高校双创教育过程中,辅导员作为联系沟通学校与学生的桥梁和纽带,应明确自身工作的意义,帮助提高大学生创新创业能力.

试论学校舞蹈社团促进小学生“型神韵”的研究

描述：就全国范围来看,大部分中国学生在教育上是偏向文化课的,新课标下的教育理念要求学生德智体美劳全面发展,在中小学教育中全面开展舞蹈、音乐等艺术教育是近些年来教育工作中的重点及难点。就目前情况看来,我国中小学生的教育中舞蹈教育处于极不平衡状态。小学生教育是中高等教育的基础,舞蹈教育对小学生身心的健康发展具有极大的奠基作用,应该得到重视。

家庭教养方式与大学生自我效能感的相关研究

描述：本文采用一般自我效能感量表(GSES)和父母教养方式量表(EMBU)对160名大学生进行随机抽样调查。旨在探讨大学生家庭教养方式与其自我效能感之间的相关关系,提出适宜的家庭教养方式和大学生自我效能感提升方面的合理建议。研究结果表明家庭教养方式中父母的惩罚与偏爱同大学生自我效能感显著相关(P <0. 05),并且惩罚严厉对大学生自我效能感存在显著的负向预测作用;偏爱则对大学生自我效能感存在正向的预测作用。

网络传播热点对大学生的思想影响研究

描述：网络热点事件在大学生群体中广泛传播,在一定程度上影响着当代大学生社会心态的形成与发展,给大学生思想政治 教育带来新的挑战。大学生是社会建设的重要力量,他们的成长成才对整个社会具有重要作用,大学生健康的思想有利于建设和 谐社会。

“促就业” 背景下构建食品专业学生毕业要求达成评价机制

描述：当前高校学生毕业及就业是当前教学改革优化的重要环节,通过对近两年食品专业本科毕业就业现状分析,指出食品专业本科毕业就业中存在的问题,并构建了以促进就业为目的的食品专业学生毕业要求达成评价机制,通过建立多元化就业模式、加强就业过程的动态管理、建立科学的就业效果评估机制、制定完善的就业计划和就业管理制度等实现食品专业本科毕业生就业,针对所面临的问题提出合理化建议,有效加以解决。

从企业用人的角度谈大学生就业创业能力培养

描述：随着我国经济增长放缓,世界经济发展形势下滑,就业形势日趋复杂,大学生由于缺乏就业经验,实际就业能力不能满足企业的就业需求,他们面临着更加严重的就业问题和劳动力市场的困难.本文以企业就业的角度来提高大学生的创业技能,以提高大学生与企业需求的匹配度

新基建背景下土建类学生实践创新能力培养

描述：基于新基建背景下大学生实践创新能力培养的意义与培养方式进行了研究,提出了适应新基建发展的大学生实践创新能力培养模式。以湖南城市学院为例,在符合学院特色的前提下,提出土建类学生实践创新能力培养的模式,为地方院大学生实践创新能力培养提供参考。

高职院校家庭经济困难学生心理帮扶对策分析

描述：随着高职院校的学生资助政策不断完善,资助力度不断加大、资助资金大幅增长,高职家庭经济困难学生因上学所带来的家庭经济压力大幅度下降。但是,这些学生因贫困所导致的各种心理问题却不容忽视。从心理学角度切入,探索从心里层面如何有效的帮助家庭经济困难学生,让他们摆脱由贫困带来的一系列隐性问题,促进他们健康成长成才。