小学音乐合唱教学存在的问题及策略研究

描述：随着社会的发展，孩子在小学时代的音乐课堂教学中就要求他们加强合唱教学，这主要是为了帮助小学生从小就对音乐产生兴趣，培养他们的音乐细胞，并且通过音乐的实践练习也可以帮助他们从小就有团结协作的概念。本文主要就是针对现阶段小学音乐课堂合唱教育的加强提出一些合理的建议。

“互联网+教育”的艺术课例研究

描述：随着时代的进步和社会的飞速发展,"互联网+"的时代已经来临,在"互联网+"的时代,在学校教育中利用互联网进行教学,这是时代的发展的潮流和趋势,是不可阻挡的。"互联网+"在教学中的运用过程中既提高了教学质量,方便教师查询资料文献,也帮助学生学习文化知识,促进学生全面发展。互联网已经渗透在人们生活中的各个领域当中,也是全球上最大的信息平台,作为小学音乐教师,站在世界发展的前沿,要学会利用互联网的优势教导学生学好音乐,改变音乐教学策略,丰富音乐课堂。本文就在此对小学音乐教师如何利用互联网进行音乐教学进行系统化探究。

浅谈农村小学心理咨询室建设意义

描述：在农村小学随着留守儿童的增多,学生心理健康问题越来越多,目前农村小学生心理健康教育成为亟待解决的紧迫课题,加强农村小学心理咨询室建设和提高心理咨询教师的专业能力,对提高学生心理健康水平具有重要意义。本文对农村小学咨询室建设的意义和对策进行了探讨。

试论学校舞蹈社团促进小学生“型神韵”的研究

描述：就全国范围来看,大部分中国学生在教育上是偏向文化课的,新课标下的教育理念要求学生德智体美劳全面发展,在中小学教育中全面开展舞蹈、音乐等艺术教育是近些年来教育工作中的重点及难点。就目前情况看来,我国中小学生的教育中舞蹈教育处于极不平衡状态。小学生教育是中高等教育的基础,舞蹈教育对小学生身心的健康发展具有极大的奠基作用,应该得到重视。

小学语文阅读课堂教学技巧

描述：新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,语文作为小学教育体系的基础学科,其逐渐受到公众和社会的高度重视,阅读是语文教学的关键组成部分,教师需要合理应用教学技巧,提升课堂教学效率和质量。主要针对小学语文阅读课堂教学技巧进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁些许参考和借鉴。

小学语文课堂教学因材施教策略探讨

描述：因材施教就是根据学生的不同特质分别教学,提起学生浓烈的学习兴趣,以不同的教学方式达成共同的目标和结果。 将学生引入正确的方向,学到更多人生道理,懂得思考、善于思索、身怀感恩才是最终的教学目的。

学玩结合的小学Scratch创意编程教学

描述：本文论述小学信息技术课程实施Scratch创意编程教学的策略,以创建丰富的个性化游戏、动画故事及其他数字作品,让学习变成有趣的"游戏",既满足学生"玩"的好奇心,又提升其有效运用信息技术的能力.

极简教育技术让小学英语课堂更精彩

描述：随着信息技术的建设与发展步伐不断加快,全新技术成为推动社会、教育发展的重要工具,人工智能(AI)、移动互联、MOOCs、大数据等新技术,在丰富、便捷生活的同时,也带来一些烦恼。针对这些新技术,如何做出选择以更好地帮助学生学习成为教育者值得思考的问题。本文基于笔者多年教学经验,就极简教育技术如何让小学英语课堂更精彩提出自己的几点看法,以供参考。

美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用价值分析

描述：所谓的美术兴趣小组,主要就是将具有美术优势和美术特长的学生进行筛选出来,再由美术教师引导这些学生进行学习,由此培养小组成员的学习和特点.在中小学的教育中,设立美术课的主要目的就是培养学生的情操,提高学生美术素养,提升学生的人文情怀.本文将从多个角度阐述美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用价值,力求能提高学生对学习美术的兴趣,培养学生美术核心素养和对美的创造能力

游戏教学法在小学体育教学中的运用研究

描述：在小学体育教学中,很多教师都采用了游戏教学法,我们发现游戏应用于实际的体育课程中,由于其内容丰富、形式多样、生动有趣,深受学生的喜爱.游戏教学法不仅可以调动学生上课的积极性,而且可以通过游戏的形式向学生传授体育知识、基本技能和保健知识.