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论高等院校工商管理专业创新人才培养模式
描述：培养一大批拔尖创新人才,是中国建设创新型国家、增强国际竞争力的客观要求,增强学生的创新能力更是中国高等教育的核心内容之一。工商管理作为一门理论性、应用性较强的学科,对学生创新意识和创新能力的培养有着较高的要求。本文从广东工业大学管理学院工商管理专业创新班人才培养的实践探索出发,通过实行独立编班、独立授课、专门培养方案、专职导师制、与企业兼职导师共同负责等教育活动,实行全过程的指导与培养。
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