密勒氏人生教育

描述：密勒氏人生教育

浅谈农村小学心理咨询室建设意义

描述：在农村小学随着留守儿童的增多,学生心理健康问题越来越多,目前农村小学生心理健康教育成为亟待解决的紧迫课题,加强农村小学心理咨询室建设和提高心理咨询教师的专业能力,对提高学生心理健康水平具有重要意义。本文对农村小学咨询室建设的意义和对策进行了探讨。

积极心理学视角下大学生心理健康与心理危机干预

描述：积极心理学视角下大学生心理健康与心理危机干预

心理教育课堂中茶文化的导入

描述：心理教学过程中融入茶文化,不仅可以丰富和完善课堂教学内容和形式,而且还能够更好地激发学生的学习兴趣,拓展心理教育教学范围,进一步提升学生的心理综合素养。与此同时,茶文化还能够获得传承和发扬,在这样的背景下,心理教育课堂中融入茶文化就显得更加必要,本文以此心理教育为内容,对其中茶文化的导入进行几点具体研究和分析。

PPP模式发展现状研究

描述：2014年以来,PPP模式在我国进入了一个飞速发展阶段。由于相关政策体制的不完善,在许多PPP项目中,PPP的核心理念并没有很好的落到实处,金融财务风险也没有得到合理的配置。本文希望从PPP的核心理念出发,探讨目前我国PPP项目所面临的困境,并提出相关意见。

师范院校本科毕业论文统计方法应用的文献计量研究 ——以内江师范学院为例

描述：随着时代的变迁和社会的发展,对科学技术的要求更加严苛,因此在心理学与教育研究中统计分析方法的广泛应用具有至关重要的意义。学校类型、专业性质及撰写思路等诸多因素导致了统计分析方法在本科毕业论文中的使用参差不齐。该研究以内江师范学院为例,针对教育科学学院“教育学”“应用心理学”“学前教育”和“小学教育”4个专业从2008—2012级5届毕业生毕业论文进行统计分析,发现统计分析方法应用的分布和形势,主要了解各个专业的现状,探讨应用过程中存在的一系列问题,并对此做出评述。为今后毕业生论文撰写拓宽思路并提供更多、更科学的应用统计方法。

心理护理在呼吸内科发热患者中的应用

描述：目的:分析心理护理在呼吸内科发热患者中的应用效果.方法:在本院收治的呼吸内科发热患者中选择70例作为本次研究对象,随机分为对照组(35例)与观察组(35例),收治时间(2018年5月至2019年5月).对照组患者实施常规护理,观察组患者实施心理护理.对比两组患者SAS、SDS评分、护理满意度.结果:观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组患者,护理满意度高于对照组患者,组间差异对比具有统计学意义(P＜0.05).结论:心理护理在呼吸内科发热患者中的应用效果尤为显著,利于改善患者抑郁、焦虑情绪,提高患者护理满意程度.

少年成长必读 塑造健康身心

描述：少年成长必读 塑造健康身心

医学院校三本学生心理资本与自尊、心理健康的相关研究——以包头医学院为例

描述：目的 了解医学院校三本学生心理资本与其自尊和心理健康的关系研究,为医学教育工作者开展有针对性的教育提供理论参考;方法 该文采用了“大学生心理健康调查问卷(UPI)”“积极心理资本量表(PPQ)”“自尊量表(SES)”对大学生心理资本、自尊、心理健康之间的差异进行了相关研究。结果 心理资本与自尊之间呈显著正相关,心理资本与UPI总分之间存在显著负相关;结论 心理资本和自尊、心理健康有着密切的关系,通过提高学生的心理资本水平进而提高其自尊感和心理健康水平。

研究生入学心理健康教育的探索

描述：本文分析了研究生入学时可能出现的几种心理问题,以及目前高校开展研究生心理健康教育的现状,提出解决研究生心理健康教育的发展对策,帮助研究生顺利通过过渡期,全面提升研究生的整体素质。