研究生入学心理健康教育的探索

描述：本文分析了研究生入学时可能出现的几种心理问题,以及目前高校开展研究生心理健康教育的现状,提出解决研究生心理健康教育的发展对策,帮助研究生顺利通过过渡期,全面提升研究生的整体素质。

包头市医务人员工作满意度与心理健康状况的相关研究

描述：目的:了解包头市医务人员的工作满意度和心理健康状况,从而进一步研究心理健康与工作满意度的相关性,为维护医务人员的心理健康提供依据.方法:对包头市8所医院的400名医务人员发放医务人员工作满意度调查问卷、精神症状自评量表(SCL-90),采用SPSS19.0软件进行统计分析.结果:心理健康调查结果显示,有阳性症状者占13.79%,有阳性症状者在满意度总分、工作本身、工作内部环境、组织管理、医务人员职业忠诚度、医务人员离职意向因子上都显著低于心理健康者;有阳性症状者医务人员离职意向满意度与心理健康各因子呈正相关,其它工作满意度因子与心理健康各因子得分均呈负相关关系.结论:包头市医务人员心理健康和工作满意度状况一般,有待进一步改善和提高;包头市医务人员心理健康与工作满意度密切相关.

浅谈农村小学心理咨询室建设意义

描述：在农村小学随着留守儿童的增多,学生心理健康问题越来越多,目前农村小学生心理健康教育成为亟待解决的紧迫课题,加强农村小学心理咨询室建设和提高心理咨询教师的专业能力,对提高学生心理健康水平具有重要意义。本文对农村小学咨询室建设的意义和对策进行了探讨。

ICU护士心理健康状态的Meta分析

描述：目的:评估我国ICU护士的心理健康状态,为护士的心理健康管理及相关研究提供依据.方法:利用计算机检索中文数据库关于ICU护士心理健康状态的相关文献,对初步检索出的文献进行查重,对最终纳入的文献用RevMan 5.3软件进行Meta分析.结果:ICU护士心理健康评分明显高于常模,心理健康状况差,应重视ICU护士的心理健康状况.

积极心理学视角下大学生心理健康与心理危机干预

描述：积极心理学视角下大学生心理健康与心理危机干预

医学院校三本学生心理资本与自尊、心理健康的相关研究——以包头医学院为例

描述：目的 了解医学院校三本学生心理资本与其自尊和心理健康的关系研究,为医学教育工作者开展有针对性的教育提供理论参考;方法 该文采用了“大学生心理健康调查问卷(UPI)”“积极心理资本量表(PPQ)”“自尊量表(SES)”对大学生心理资本、自尊、心理健康之间的差异进行了相关研究。结果 心理资本与自尊之间呈显著正相关,心理资本与UPI总分之间存在显著负相关;结论 心理资本和自尊、心理健康有着密切的关系,通过提高学生的心理资本水平进而提高其自尊感和心理健康水平。

医学院校三本学生社会适应能力现状调查及其与心理健康的关系研究——以包头医学院为例

描述：目的:了解医学院校三本学生社会适应能力的现状,为医学院校开展三本学生适应性教育工作提供理论参考;方法:本文采用《大学生社会适应能力诊断量表》,以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调查;结果:三本医学生社会适应能力现状良好,性别、是否独生子女、专业、成绩、家庭教养方式方面无显著的统计学差异,专业类型方面存在显著性差异,心理专业的学生适应能力总分及处理同伴关系的得分较高;社会适应能力各维度及总分与UPI总分呈显著负相关;结论:研究对象的社会适应能力状况良好,且社会适应能力与个体心理健康水平密切相关.

学校社会工作在高校辅导员管理工作中的运用

描述：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,承担着学生的思想政治教育、学生的日常管理以及就业指导和心理健康的教育工作。在新时期新阶段下,传统的辅导员工作方式已经不能满足社会发展和学生的需要。在社会工作迅速发展的大背景下,利用好学校社会工作的专业知识,对于提高辅导员的工作能力和工作效率具有非常重大的现实意义。