护理英语教学中元认知策略的培养

描述：护理英语是一门实践性极强的学科。学生在书本上所学到的知识无法直接应对他们在实际工作所遇到的问题。因此,培养学生自主学习的能力就显得尤为重要。护理英语教学中元认知策略的培养,正好满足了这一需求。

PBL教学法在临床护理研究中的应用进展

描述：PBL教学法是以问题为导向的学习方法 ,自被引入医学教育领域后就得到了国内外教育者的广泛关注,护理教育者也在教学中不断进行PBL教学实践,并取得了一定的成果。该文回顾了PBL教学法在国内外发展概况,并概述其在临床护理教学中的优势。

68例胃溃疡合并上消化道出血患者的护理对策分析

描述：目的:探讨综合护理方法 在胃溃疡合并上消化道出血患者中的作用。方法:将在我科进行治疗的胃溃疡合并上消化道出血患者68例随机分为对照组和观察组,对照组采取常规护理方式,观察组采取综合护理方式。结果:经两组对比分析研究,观察组的临床治疗效果以及对患者后续生活质量的改善均优于对照组,结果 具有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理方法 在胃溃疡合并上消化道出血患者中可以帮助患者减低治疗过程中的并发症发生率,取得良好的治疗疗效,提高患者的生活质量。

国内护理干预对造瘘口患者生活质量的影响Meta分析

描述：[目的]分析护理干预对造瘘口患者生活质量的影响.[方法]利用计算机检索中文科技期刊全文数据库、中国知网和万方数据库中关于国内造瘘口患者生活质量的相关文献,时间截止至2017年6月底,采用RevMan 5.2软件进行统计分析,根据异质性结果选择固定效应模型或随机效应模型,对不能进行合并的数据进行定性描述.[结果]经过筛选最终纳入符合条件的4篇文献,因躯体功能研究结果异质性较大,故采用随机效应模型分析,干预组生活质量总得分及功能评分均明显高于对照组(P<0.01).[结论]给予造瘘口患者护理干预可提高其生活质量.

基于护理本科生核心能力培养的课程改革效果研究

描述：目的探讨基于护理本科生核心能力培养的课程改革效果。方法通过文献回顾和头脑风暴法制订专家函询问卷;应用德尔菲法分别就本科生的核心能力和基于核心能力的课程改革对15名专家进行2轮专家函询;以专家函询结果为基础,进行护理本科生课程设置,改革教学和考核方法;2014年9月—2016年6月,采用改革后的教学方案对某校护理学院2013级56名护理本科生进行教学,比较课程改革前后护理本科生的核心能力。结果课程改革后护理本科生的核心能力得分(t=2.63,P=0.03)、关心维度得分(t=3.47,P=0.02)、评判性思维维度得分(t=4.30,P=0.01)均高于课程改革前。结论通过课程改革,有效提高了护理本科生核心能力中的评判性思维能力和人文关怀能力。

观察使用优质护理方式对重型颅脑外伤患者进行护理的应用效果

描述：目的 观察使用优质护理方式对重型颅脑外伤患者进行护理的应用效果。方法 收取150例重型颅脑外伤患者,按照不同的护理方式分为两组,观察组患者使用优质护理方式,对照组患者采用基础护理方式。结果 观察组的住院时间(8.27±1.56)d、运动功能评分(80.33±3.15)分、住院费用(8 526.45±130.11)元、健康知识掌握评分(90.33±2.71)分高于对照组,观察组重型颅脑外伤患者实施护理后满意度93.33%高于对照组(P<0.05)。结论 重型颅脑外伤患者实施优质护理方式后,不仅能促进运动功能恢复,还能有效掌握健康知识,缩短住院时间,减少经济负担。

药学监护的发展及其与临床护理科室的相互协作

描述：药学监护是医院药学新的工作模式,它是指药师以负责的态度提供药物治疗,以达到明确的治疗目的,护理人员工作在临床第一线,既是药物治疗的执行者,也是用药前后的监护者,因此,护理人员在药学监护中居重要地位,临床药物监护与护理人员协作息息相关\'(1)\'。

分析优质护理在脑血管畸形出血患者康复中的应用效果

描述：目的 探讨分析优质护理应用于脑血管畸形出血患者康复中的效果。方法 选取我院2012年10月至2016年1月时间段收治的50例脑血管畸形出血患者,随机分为观察组25例,对照组25例,对对照组患者进行常规护理服务,对观察组患者实施优质护理服务,比较2组患者的并发症发生率、住院时间以及护理满意度。结果 实施优质护理的观察组患者的并发症发生率2例(8.00%)、住院时间(10.20±2.3)d和护理满意度92.00%;均明显优于对照组——14例(56.00%)、(15.62±1.61)d、60.00%,P<0.05。结论 对脑血管畸形出血患者进行优质护理服务,能提高护理质量,减少并发症的发生率,还能缩短患者住院时间,减轻患者家庭的经济负担。

关于手术室护理安全问题探析

描述：手术室是高风险的医疗单位之一,手术室护理人员的责任重大.随着患者法律意识、维权观念的增强,手术室护理安全愈来愈受到大家的重视,加强手术室护理安全管理,提高服务质量,将有利于减少医疗纠纷.在护理教学过程中,我们针对目前临床上出现愈来愈多的医疗事故,通过增加护理安全知识的讲解来弥补目前护理教材中的不足.

急诊护理的风险因素与管理分析

描述：伴随着技术的创新,各个行业得到了极大的进步.科技对医疗世界具有很强的推动作用.但技术的提升也伴随着各种风险的并发.医疗领域中最为人熟知的是护理风险.护理风险具有诸多的不确定因素,且发生的频率高、方向不确定、造成的结果未知.很容易间接或者直接导致患者死亡.同时护理行业还是一种技术性综合性复杂性都比较高的行业,为了提高病人在急诊室的生存率.需要有效地规避急诊护理风险,找出有效的应对措施,以保证病人的生命安全.