汽修订单培养项目化教学的案例库开发研究

描述：文章主要针对当前职业院校项目化教学中存在工作任务不明确,无系统的专业资源库等问题,从汽修订单培养项目化教学的案例库开发目的、开发研究思路、汽修订单培养案例库的应用及效果分析四个方面论述了汽修订单培养项目化教学的案例库开发的有关研究。

信息技术在初中九年级思想品德教学中的应用

描述：思想品德是初中教育的重要学科，对于初中生形成健康的人格和拥有良好的思想品质都是至关总要的，因此必须重视。为了更好的进行思想品德课的教学，笔者尝试将信息技术引用到课堂教学过程中，通过一段时间的实践，取得了良好的教学效果，本文将重点分析信息技术在思想品德课中的应用。

“精”:中医药院校提升青年教师教学基本功的思路

描述：教学基本功是教学能力的核心部分,青年教师已是高校发展的主体力量,提升青年教师教学基本功是当前高校的迫切任务。以"大医精诚"的"精"为主线,探寻中医药院校提升青年教师教学基本功的思路:精挑选、奠定基础,精培养、创造条件,精雕琢、储备能量,精考评、优化机制,精激励、注入动力。

基于移动机器人一体化教学实践初探

描述：移动机器人是一门涉及机械、电子、计算机科学、通信及智能控制的机电一体化综合课程,是服务机器人发展的重要部分。以提高学生实践能力为出发点,本文阐述了移动机器人的发展概况、移动机器人一体化课程教学实践的必要性及实施移动机器人一体化教学的意义,这对于提升工科学生理论联系实际,解决实际工程技术问题的能力、提高学生综合素质和在相关技术领域内的创新实践能力具有重要意义

核心素养在教学实践中的路径分析

描述：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习,逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力的重要保障。从教育实践的角度看,我们应如何理解并把核心素养理念渗透到课堂教学中呢?一、创设情境,夯实语言建构与应用语言建构与应用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。

实验设计竞赛在医学检验技术专业课程教学中的实施

描述：探讨实验设计竞赛在医学检验技术专业临床生物化学与分子生物学检验技术教学中的实施情况。实验设计竞赛的开展,促进了临床生物化学与分子生物学检验技术课程实验教学改革,激发了学生学习兴趣,提高了学生独立思考能力、创新能力和团队协作能力。

基于研究创新性实验的金融学创新创业课程教研与实践

描述：在金融学专业需要开设创新创业课程和缺乏研究创新性实验课的背景下，本文提出了将金融学的创新创业课程开设为一门独立的研究创新性实验课，有利于完善培养体系、提升学生的研究与创新能力、提高教师的教学意愿。从教学实践后学生的反馈情况来看，丰富的教学活动和严密的教学组织，有效地提高了其创新能力和研究能力。

虚拟现实技术在高校思政课教学中的应用研究

描述：思政课是思政教育的主要开展阵地,将虚拟现实技术运用到教学过程中,可以发挥出多方面的作用。基于此,文章首先针对虚拟现实技术的内涵与教学价值展开分析,然后探讨了虚拟现实技术与高校思政课教学的契合点,最后针对虚拟现实技术的教学实践应用提出可行措施。

机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心建设规划与实践

描述：机械工程和农业工程学科在农业高等院校人才培养中发挥着重要的作用,虚拟仿真技术在两大学科专业教学中的应用,将成为传统课堂和实验教学的有利补充。以中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,通过建立包括课程实验、综合创新和实习实践3个层次的虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学与理论教学、创新设计、科研促教学、实习实践的四结合,从而达到学生受益面大、创新性强、管理高效、示范程度高、易实现资源共享的建设目的,最后以实例对实验教学中心的资源建设进展进行了介绍。

工程教育认证导向的发动机课程教学模式构建与实践

描述：提升为解决发动机课程包括发动机原理、发动机构造和发动机拆装中存在的学生自学能力不强、课内外教学环节脱节、学生动手实践机会少、对发动机构造和原理理解不深等问题,同时聚焦于"OBE"理念在课程教学中的实施,构建了以工程教育认证为导向,包含"课程实验、实习实践、综合创新"的"三平台"发动机课程"教学做一体化"教学模式。围绕成果导向、以学生为中心、持续改进这三个工程教育认证教学理念开展了相应的教学实践,取得了良好的效果,也为将来发动机课程的持续改进提供了实践经验。