初中美术教学评价浅谈

描述：美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在实施美术教学的过程中，如何培养学生的审美观念以及开发学生的创新能力成为美术教学的主要目的。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心;在教育教学过程中以学生正确的审美观念和对美的正确认识，以及对美的正确理解为教学目标;以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。

动态评价研究与大学英语写作教学

描述：大学英语写作已经成为教师讲授内容的重要部分,英语写作越来越体现英语表达的能力,也成为了语言输入的校内化方式,在考试的过程中占据的分值也越来越大。但是目前高校的教师和学生在写作的处理上还存在一定的问题,这就使得大学英语写作水平得不到有效的提高。分析大学英语写作教学存在的动态评价机制,以此提出合理化的措施提高大学英语写作的效果。

动态评价研究与大学英语写作教学

描述：大学英语写作已经成为教师讲授内容的重要部分,英语写作越来越体现英语表达的能力,也成为了语言输入的校内化方式,在考试的过程中占据的分值也越来越大.但是目前高校的教师和学生在写作的处理上还存在一定的问题,这就使得大学英语写作水平得不到有效的提高.分析大学英语写作教学存在的动态评价机制,以此提出合理化的措施提高大学英语写作的效果.

论节奏在学前启蒙音乐教学中的运用

描述：对于启蒙儿童的音乐教育来讲,通过各种方式引导学生提升自身对于音乐节奏感的把握,不仅能很好的促进启蒙儿童的音乐感知能力,同时还能在一定程度上提升儿童的审美和创造力,为此在相关的启蒙音乐教学过程中,教师应充分的注重节奏训练在其本身教学过程中的重要性,积极通过各种途径提升学生对于音乐感的节奏把握。本文以节奏在幼儿启蒙音乐教学中的重要作用作为出发点,重点探讨如何更好地通过节奏训练提升学生对于音乐的整体把握及创新能力。

审美体验，儿童音乐教学的诉求

描述：当下,音乐教学应更加关注人的发展,从"工具理性"走向"价值理性"。审美体验是儿童音乐教学的根本诉求。在音乐教学中,认知不等于完全体验,实践也不等于完全体验。只有让学生可心地听、动情地唱、尽情地演,引导学生进行音乐感悟,才能引领学生进行审美体验。

小学数学教学辅导 第4册

描述：小学数学教学辅导 第4册

小学数学教学辅导 第5册

描述：小学数学教学辅导 第5册

国文教学丛编

描述：国文教学丛编

把中学化学教学作为培养学生环保意识的重要阵地

描述：中学化学是培养学生环境保护意识的重要阵地,因为化学学科的特点,决定了化学教育在培养学生环保意识中占有重要地位。利用教材,树立学生的环保意识;利用知识,提高学生的环保意识;利用实验,强化学生的环保意识。

“研讨式五步法”在通信原理课程教学中的应用

描述：从应用型本科人才培养目标出发,针对电子信息工程专业通信原理课程教学中存在的主要问题,将“五步法”应用到通信原理课程的理论教学与实践教学环节中,对通信原理课程的教学方法和考核方式进行教学改革尝试。教学实践证明,“五步法”在培养学生自主学习能力、分析解决问题能力和思维能力等方面取得了初步成效,为学生将来在通信领域进一步深造奠定了基础。