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“慕课”在护理教学中的应用与展望
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描述："慕课"是大规模网络开放课程的简称,在"慕课"平台上,大学名师的精彩讲授,学生的自主学习体验,师生形式多样的互动过程等被完整系统地实现。在分析"慕课"发展史、现状及特点的基础上,深入探讨了如何在护理教学中应用"慕课",总结并分析了"慕课"在发展中可能遇到的挑战和对世界大学及我国护理教育影响。认为通过"慕课"进行护理教育改革,让更多中国人低成本或者无成本享受优质护理教育资源,是值得进一步研究的问题。
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亲历者眼中的教育改革开放40年
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描述：关于教育,习近平总书记这样说——当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。\'两个一百年\'奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。
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构建少数民族非物质文化传承的新机制——促进西南少数民族非物质文化传承的学校教育改革研究
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描述：西南少数民族创造了极其丰富的非物质文化,但传统的保护方式存在着较大的弊端:只保存了非物质文化的形,不能保存蕴藏在非物质文化之中的民族精神、民族心理等神的内容,无法真正实现传承。根据非物质文化传承的要求,应积极对民族地区的学校教育进行改革,并通过学校的辐射作用建立有利于民族非物质文化传承的学习型社区,培养民族非物质文化活的传人,从根本上建立起少数民族非物质文化的再生机制。
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高等教育转型发展中的矛盾转换与理性沉思：评《理解与行动:高等教育质量建设研究》
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描述：高等教育是国家和民族的重要支柱。目前中国拥有世界上最大的“支柱”,而且是在一个较短的时期里完成了这一巨变的。1998年,普通高等学校本专科在校生341万人;2013年,全国普通高等教育本专科在校生2468万人,各类高等教育在学总规模达到3460万人,高等教育毛入学率达到34.50%。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,到2020年,我国高等教育毛入学率将
