红色文化资源融入高校思想政治教育理论研究综述

描述：近年来,关于红色文化资源融入高校思想政治教育的理论探索,学界从学理、功能作用、融入的途径方式以及难题破解等方面进行了深入研究。红色文化资源融入高校思想政治教育的学理研究主要围绕马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、历史学、教育学等学科开展;红色文化资源的思想政治教育功能作用研究主要围绕坚定大学生理想信念、培育社会主义核心价值观、增强文化自信、提高品德修养开展;红色文化资源融入高校思想政治教育的途径方式研究主要围绕融入原则、红色资源进教材进课堂、育人实践基地建设及红色校园文化构建开展;红色文化资源融入高校思想政治教育的难题破解研究主要围绕创新教育教学理念、探寻教育教学规律、培训师资队伍、完善制度保障开展。

基于语料库的红色旅游英译文体特征研究——以井冈山景区为例

描述：本文以井冈山景区的英语解说词和美国革命旅游文本为例,运用语料库工具对红色旅游英译文本(简称红色文本)和类似主题的英语原文(简称英语原文)的文体特征进行对比,结果发现:红色文本的词汇不及英语原文丰富;前者喜欢使用名词和长句,后者偏好动词和短句;红色文本侧重史实陈述和经验总结,强调革命历史对后世的影响,英语原文在陈述史实的基础上突出历史再现和游客体验。

红色文化资源与社会主义核心价值观培育

描述：红色文化资源是优质教育资源,蕴涵着社会主义核心价值观的重要内容。红色文化资源具有强大的吸引力和感染力、强大的亲和力和感召力、强大的向心力和凝聚力,在推动社会主义核心价值观培育方面具有不可替代的重要作用。必须不断强化红色资源教育培训,提高社会主义核心价值观的认同度和接受度;积极开展红色旅游,提高社会主义核心价值观的实效性;大力推进红色资源进校园、进课堂、进教材,充分运用红色资源,多途径培育社会主义核心价值观。

湖南省来华留学生性文化冲突与适应体验的质性研究

描述：目的探讨湖南省来华留学生(简称留学生)性文化冲突与适应体验,旨在为促进留学生性健康实践提供依据。方法采用描述性质性研究,于2019年3-8月,选取湖南省高校16名在读留学生,对其进行半结构式典型个案深入访谈,使用主题分析法对资料进行分析。结果留学生性文化适应与冲突体验可归纳为4个主题:性认知的多元化与接受、婚前性行为的信念-行为分离、同性性文化冲突与实践、对中国性文化的适应。留学生在中国存在性文化观念的冲突,亦存在着与当地性文化的适应与性行为的实践。结论有关部门应该帮助留学生正确理解多元性文化,加强性健康与安全性文化教育。

中德文化论集

描述：中德文化论集

国学

描述：国学

用健康操守永葆军人本色：对部队官兵生活情趣的调查与思考

描述：在先进思想文化日趋浓厚和大众文化日趋浓烈的今天．基层官兵的生活情趣和精神渴求总体上是积极向上的，讲正气、重品行、思进取、倡文明、重操守、葆本色已成为广大官兵追求的主流。但是．由于受纷繁诱人的网络文化和西方不良文化的冲击、渗透和影响．部分官兵的生活情趣也存在一些不容忽视的问题和隐忧

槎滩陂水利工程保护和开发利用研究

描述：号称"江南都江堰"的槎滩陂具有悠久的历史文化积淀,优美的自然生态环境,独特的水利遗产价值,但在槎滩陂旅游项目规划与开发中没有对其历史文化进行深入挖掘和运用,也使社会对槎滩陂的价值认知不足,且该古陂尚处于开发阶段,各项保护措施及管理制度均不完善,暴露的问题也越发明显。应从水利工程保护和开发利用以及历史文化遗产保护两大方向对其加大保护力度。

江西省泰和县槎滩陂水利工程的科学内涵探索

描述：结合实地踏勘与文献研究,对江西泰和县古代水利工程槎滩陂的保护、利用与管理现状进行了调研.从槎滩陂的历史沿革、科学理念两个维度剖析其“道法自然”、“人水和谐”的科学治水理念,总结历史时期槎滩陂在保存、保护、管理和利用中的宝贵经验,分析现今槎滩陂在保护与发展中面临的主要问题和影响因素,为后续的古代水利工程保护与利用提出建议,为现代生态水利的建设与发展提供借鉴.

纪实影像对非物质文化遗产保护的价值分析

描述：我国是世界四大文明古国之一,悠久灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。非物质文化遗产是优秀历史文化传统和古代文明的传承,主要通过记忆传承。由于科学技术不断进步和社会需求的不断变化,很少有人去学习和传承这些非物质文化遗产,这使得非物质文化遗产处于渐渐消失的状态,给我国的文化财产造成较大损失。近年来,国家认识到非物质文化遗产的重要性,开始重视非物质文化遗产的保护工作,将纪实影像技术不断运用到非物质文化遗产的保护工作中,达到了很好的保护效果。首先分析我国非物质文化遗产现状,之后分析纪实影像在非物质文化遗产保护中的优势,最后探讨纪实影像对非物质文化遗产保护的价值与作用。