公司治理与IT治理的关系研究

描述：IT治理是通过IT技术实现企业信息技术平衡,达到增加企业受益目标的体制,随着其设定目标和运行模式日益成熟,这一治理手段在公司管理运营和决策中得到了越来越广泛的应用。在实践过程中,应确保IT治理的工具属性,是管理者必须加以治理的关键资源之一。

加快推进教育现代化（笔谈）·加快推进教育治理现代化

描述：加快推进教育现代化（笔谈）·加快推进教育治理现代化

政治多元论 当代政治理论研究

描述：政治多元论 当代政治理论研究

政治多元论 当代政治理论研究

描述：政治多元论 当代政治理论研究

水环境治理PPP项目的研究与分析

描述：文章研究分析水环境治理PPP项目,结合某一具体的水环境治理项目为例,总结分析PPP模式,分析其具体的运营维护,旨在综合提升水环境治理效果,推动区域生态稳定,构建和谐生态环境。

主责先担:党建“龙头”统筹社区迁治新秩序

描述：以党建“龙头”统筹农村社会建设的新路径，在东平县取得了显著的基层治理成效，其形成的“主责先担”党建示范效应，对于推动当前农村社区统筹发展具有积极的借鉴意义。

主责先担:党建“龙头”统筹社区迁治新秩序——基于东平县老湖镇农村移民社区治理的调查与研究

描述：以党建"龙头"统筹农村社会建设的新路径,在东平县取得了显著的基层治理成效,其形成的"主责先担"党建示范效应,对于推动当前农村社区统筹发展具有积极的借鉴意义。

教育共治的限度及其超越

描述：近年来，在教育民主化和社会共治理论的推动下，教育共治逐渐成为教育治理的普遍标准。教育共治在促进教育民主化和推进教育治理现代化方面具有积极意义，但这并不意味着教育共治是实现教育善治的完美手段。教育共治的普遍性是有限度的，内在限度表现为教育共治容易导致教育治理偏离教育目标、权责不清和决策与监督效率低下，外在限度表现为教育共治需以一定的公民素质和社会结构以及特定的社会制度系统为基础。超越教育共治的限度，要坚持“一分为三”的方法论，理解人的复杂性，注重教育共治的本土化改造，在政府“善政”引导下自发构建教育共治制度，逐步改善教育共治的条件。

合同治理对PPP项目管理绩效的影响研究

描述：PPP通常可以理解为公私合营,目前,在我国的基础设施建设中被广泛采用,但是在复杂的PPP项目中,仅基于项目管理技术和管理方法的项目管理理论的应用难以满足提高项目绩效的需求。为了解决政府机构和合伙企业在PPP项目中的相关权利和责任,从项目的系统级别开始,通过基于合同治理理论的分析,从合同治理框架开始,确定合同治理的内涵。在此基础上,分析合同治理对PPP项目管理绩效的影响。当前,学术界对PPP并没有统一的定义,不同国家和地区的具体情况通常会导致PPP项目具体内容的差异,但是也存在一些一般特征,综合而言

教育共治的限度及其超越

描述：近年来,在教育民主化和社会共治理论的推动下,教育共治逐渐成为教育治理的普遍标准。教育共治在促进教育民主化和推进教育治理现代化方面具有积极意义,但这并不意味着教育共治是实现教育善治的完美手段。教育共治的普遍性是有限度的,内在限度表现为教育共治容易导致教育治理偏离教育目标、权责不清和决策与监督效率低下,外在限度表现为教育共治需以一定的公民素质和社会结构以及特定的社会制度系统为基础。超越教育共治的限度,要坚持“一分为三”的方法论,理解人的复杂性,注重教育共治的本土化改造,在政府“善政”引导下自发构建教育共治制度,逐步改善教育共治的条件。