当代大学生第三状态的对策研究

描述：世界卫生组织（ＷＨＯ）给健康下的定义：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完满状态。健康是第一状态，疾病是第二状态，健康与疾病之间有一个很大的模糊空间，即下文要研究的第三状态。根据“ＭＤＩ健康评估法”的结论，第一状态人约为１０％，...

机械系统建模与动态分析

描述：机械系统建模与动态分析

困知记

描述：困知记

一切为了祖国的需要

描述：常有人问我对自身价值和追求的看法,我说,"我的目标是一切为了祖国的需要""人生的价值在于贡献是我的信念"。正因为这样的信念,我才能将精力全部用于我从事的科学研究和事业上。说实在的,我满脑子自始至终也只容得下科研工作和试验任务,其他方面我就很难搞明白。一次,有人对我说"你当过官",我说"我从没认为我当过什么官",我从来就认为我只是一个做研究的人。

实时定量PCR研究进展及其应用

描述：实时定量PCR研究进展及其应用

美国医疗器械“522上市后监测研究”介绍与启示

描述：美国食品药品监督管理局对上市后的医疗器械有数种监测途径。该文介绍了监测途径之一:"522上市后监测研究"。"522上市后监测研究"是一种具有预防性的上市后监测行为,其过程的科学严谨性、合理有效性和对各方资源数据的利用值得我国借鉴。

清华院士：我为何能健康工作70 年？

描述：谈认识:什么叫健康工作五十年? 我叫黄克智,20岁大学毕业,工作已经70年.如今我已是90岁高龄的老汉,但是欣慰的是,我可以告诉大家,我的年龄可能是今天参会同志中最老的一个,但是我的心态还不老,身体健康也还可以.我目前还在上班,带研究生,参加创新的科研项目.我还坚持每天早晨打一场网球,还能骑着电动车,在清华园里到处活动.这一切都源于我有一个比较健康的身体.

全日制教育硕士研究生案例教学的桥梁作用

描述：分析了案例教学在全日制教育硕士研究生培养中的作用,认为案例教学是连接教育理论与教育实践的桥梁,充分发挥案例教学中教学目标实践取向、教育情景实践应用、教学内容实践转化、教学效果实践迁移等作用机制,可以较好弥合教育理论与教育实践之间的裂口、保障教育硕士的人才培养质量。为进一步提升教育硕士研究生案例教学的质量,培养单位应加强教育硕士案例库建设和教师队伍建设。

基于健康信念模型探讨社群亚文化对男男性行为者高危性行为的影响

描述：目的:基于健康信念模型探讨男男性行为者(men who have sex with men,MSM)社群亚文化对其高危性行为发生的影响。方法:采用质性研究方法对17名MSM进行一对一的半结构式访谈,并采用主题分析法对访谈资料进行分析。结果:在MSM社群亚文化中存在很多引起MSM高危性行为的因素,包括信任、对性伴侣或个人健康状况的主观评估、主动充当插入角色、知晓性伴侣是否感染HIV、对HIV感染严重性的感知和同性恋相关歧视、很难固定一个性伴侣及家庭责任感等;且自我效能感也影响MSM的高危性行为。结论:MSM人群中高危性行为受到社群亚文化的影响,对于预防HIV存在认知偏差,可针对相应的社群亚文化因素构建MSM高危性行为预防干预模式。

组织模块化对研究型大学技术转移绩效的影响

描述：技术转移是将社会科技资源转化为实体经济效益的重要途径。当前,我国研究型大学技术转移渠道不畅、技术转移绩效不高、大学科技成果成功产业化"最后一公里"问题凸显。基于现实需求和研究缺口,构建组织模块化对研究型大学技术转移绩效影响的理论模型。在此基础上,收集我国38所研究型大学样本数据,采用SPSS 24.0和AMOS软件进行结构方程路径分析,论证和检验组织模块化对于研究型大学技术转移绩效的影响机制。结果表明:组织模块化对研究型大学技术转移绩效具有显著正向影响;技术创新能力在组织模块化与技术转移绩效之间起显著中介作用;知识共享的调节作用主要体现在组织模块化独立性、响应性与技术创新能力之间的关系上,其对组织模块分工性与技术创新能力关系的影响作用不显著