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审美体验,儿童音乐教学的诉求
描述:当下,音乐教学应更加关注人的发展,从"工具理性"走向"价值理性"。审美体验是儿童音乐教学的根本诉求。在音乐教学中,认知不等于完全体验,实践也不等于完全体验。只有让学生可心地听、动情地唱、尽情地演,引导学生进行音乐感悟,才能引领学生进行审美体验。
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