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贵州高校少数民族预科生运动习惯调查及启示——以贵州师范大学预科生为例
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描述：少数民族预科生是我国高等教育中的特殊教育对象。为了解他们在预科阶段的生活方式,以贵州师范大学预科生为例,采用问卷调查、数理统计、专家访谈、文献资料、对比等方法,对他们的运动习惯进行调查分析,发现有主动运动习惯的学生中,男生明显占优势,男女生之间的差异有统计学意义(χ~2=20.39,P<0.01)。
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某高校少数民族预科生饮食行为与运动习惯调查
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描述：目的 了解贵州省高校少数民族预科生饮食行为与运动习惯现状,为预科生养成良好的生活习惯、健康生活和成长、全面提高身体素质提供有效建议,也为高校预科教育教学改革提供理论参考。方法 采用整群抽样的方法,以贵州师范大学少数民族预科生为调查对象进行问卷调查。结果 男女生在食物选择依据和早餐进食情况比较差异均有统计学意义(χ2=8.45和χ2=9.93,均为P<0.05),早餐搭配女生显著优于男生,差异有统计学意义(χ2=17.47,P<0.01);有主动运动习惯和有喜爱的运动项目男生明显占优势,差异均有统计学意义(χ2=20.39和χ2=19.40,均为P<0.01)。形成运动习惯的首要原因男(54.9%)女生(40.7%)都缘于自身对运动兴趣爱好,二者之间差异无统计学意义(χ2=7.02,P>0.05)。高达91.2%预科生没有掌握本民族传统体育项目。结论 学校需要加强对预科生饮食行为的指导和运动习惯的培养等宣传教育。
