依附中超越:应用型高校深化产教融合改革探索

描述：2013年以来,为拉近教育和产业的关系,政府开始积极推动地方普通本科院校深化产教融合向应用型高校转变。然而由于经费、声誉、师资、科研、政策等方面的劣势,应用型高校在我国高等教育系统中处于边缘地位,其发展依附于居于中心地位的研究型大学。这种“中心-边缘”的高等教育系统结构,造成应用型高校在产教融合的目标定位、经费投入、学科专业调整、校企合作和“双师双能型”教师队伍建设中举步维艰。应用型高校在主动依附中寻求特色,政府对应用型高校的资源倾斜、放权与赋责,有助于应用型高校超越结构性限制,深化产教融合。

新形势下高校学生基层党组织建设现状及对策思考

描述：最近几年,基层党建队伍不断壮大和持续发展,保定各大高校中学生基层党组织中也出现了一些党建上的问题。通过调查发现,问题根源主要在于虽然学生党员数量不断增加,但党员的质量仍然有待提高。仍然需要通过切实搞好高校学生基层党组织建设工作,全面提高学生党员素质水平。为此,我们调查走访了保定市各大高校,通过调查研究,发现问题并积极探索改正,不断探求推进高校学生基层党组织建设的有效途径。

学校社会工作在高校辅导员管理工作中的运用

描述：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,承担着学生的思想政治教育、学生的日常管理以及就业指导和心理健康的教育工作。在新时期新阶段下,传统的辅导员工作方式已经不能满足社会发展和学生的需要。在社会工作迅速发展的大背景下,利用好学校社会工作的专业知识,对于提高辅导员的工作能力和工作效率具有非常重大的现实意义。

高校思政教育工作与大学生党建工作相融合的思考

描述：众所周知,大学生是祖国的未来,是民族的希望,是中华民族实现伟大复兴的重要基石。高校思政教育工作是帮助大学生来树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。高校大学生党建工作开展的好与坏,直接反映了大学生在校接受思政教育的成果。

高校辅导员队伍专业化能力提升的研究

描述：文章首先解释了高校辅导员专业化的含义,其次发现了高校辅导员队伍在专业化过程中出现的问题,最后分析提出了高校辅导员在专业化道路上的提升途径,包括加强对辅导员综合素质培训工作;增强辅导员的职业认同;健全辅导员发展与晋升机制.

社会工作技巧在高校辅导员思政教育中的运用

描述：大学生是祖国的未来,是民族的希望,是中华民族实现伟大复兴的重要基石.通过社会工作技巧的运用,能够改变传统的师生紧张关系,可以迅速地拉近辅导员和学生之间的距离,使学生能够敞开自己的心扉向辅导员倾诉,从而使得师生关系变得更加和谐.

学校社会工作在辅导员队伍专业化中的运用

描述：文章首先对学校社会工作进行解释,然后笔者探究了现阶段辅导员队伍专业化中存在的问题,最后笔者针对问题,提出可通过学校社会工作技巧的运用,来提升高校辅导员队伍的专业化与职业化,比如通过同理心,耐心的聆听,语言表达的技巧等等.

构建基于科技查新的专利信息服务——以安徽医科大学查新站(Y06)为例

描述：本文从高校图书馆从事专利信息服务的必要性,安徽医科大学科技查新站服务现状及可行性分析等方面,对地方性高校图书馆开展基于科技查新的专利信息服务模式与策略进行探讨。

应用型高校教师专业实践能力提升的制度困境及其变革逻辑

描述：教师专业实践能力属于应用型高校教师的核心专业素质能力,其与高校教师管理制度息息相关;现阶段,应用型高校教师管理制度学术导向、学术考量倾向明显,缺乏对教师专业实践能力提升的明确指向与规范举措,成为制约教师专业实践能力提升的掣肘。究其原因,以国家评价评估体系为主的外在制度环境诱发应用型高校教师管理制度异化,而内在"学术漂移"倾向引致应用型高校教师管理制度趋向学术本位。提升应用型高校教师专业实践能力存在着国家、地方、高校三个层面的制度变革逻辑,包括创设教师专业实践能力提升的外部制度环境,深化省级政府责任落实、扩大应用型高校教师管理自主权,调整和完善应用型高校现行教师管理制度。

四川省高校大学生乒乓球比赛调研

描述：四川省高校首届大学生乒乓球比赛于2013年10月26日在西南交通大学举行,来自全省高校28所院校247名运动员参赛。第二届于2014年12月6日7日举行,来自全省高校33所院校320名运动员参赛。笔者对两次比赛进行了调研,旨在了解当前四川省大学生乒乓球运动开展的现状,并提出合理化建议,为各高校和有关决策部门进一步开展乒乓球运动提供参考依