大学体育与健康

描述：大学体育与健康

江西省高等教育的发展比较与对策研究

描述：一个国家或地区的高等教育现状,在很大程度上决定这个国家或地区20年后的人力资源状况,进而决定它的经济社会发展状况。1999年我国等教育扩招以来,江西高校有了较快的发展,但办学层次低、优质高等教育资源稀缺、发展不足等问题没有得到根本改变。随着我国经济社会发展方式的转型,创新成为发展的主要动力,高校也逐渐从经济社会发展舞台的边缘走向中心,承担起将知识运用于发展的“引擎”作用。我们要以未来20年江西经济社会发展需要怎样的高等教育来谋划江西高等教育的发展,努力优化江西高校结构,提升整体办学水平。

广西高职高专体育教学改革与建设

描述：体育教学与传统的课程教学存在一定的区别,如何构建完善的教学体系,创新教学模式和教学方法,是深化体育教学改革的重要内容.本文基于广西高职高专院校体育教学中存在的问题,阐述了当前教学模式、方法等方面的不足,并以此来分析强化体育教学改革的若干措施,以推进当前的体育教学改革.

“互联网+时代”高等教育教学改革研究

描述：结合实际,针对"互联网+时代"高等教育教学改革措施进行了探讨。

高等教育影响居民社会交往的实证研究 ——基于倾向值得分匹配方法的检验

描述：年复一年的"高考热"及"高考经济",凸显了社会公众对高等教育的普遍重视。通过构建一个简单的基于时间价格的高等教育影响居民社会交往的理论模型,进一步采用中国综合社会调查2013(CGSS2013)数据,实证考查高等教育对居民社会交往的影响效应。研究发现,接受高等教育能显著增进居民的社会交往。对于城镇和农村不同环境成长并接受高等教育的居民而言,成长在农村并接受高等教育的居民更加重视社会交往。基于"倾向值得分匹配"方法重新检验后,发现这一结论稳健。Oaxaca-Blinder分解结果显示,造成接受高等教育与未接受高等教育两类居民社会交往差异中27.42%来自认知因素。另外,进一步研究发现,伴随着高等教育扩招,高等教育带来的社会交往等非经济效应也在逐渐消减。

高等教育与居民的生活满意度 基于综合社会调查数据的实证研究

描述：高等教育与居民的生活满意度 基于综合社会调查数据的实证研究

农民工家庭子女高等教育个人投资的收益风险

描述：教育投资收益风险是影响个人教育投资决策的重要依据。通过对农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险的估算,并与城镇家庭子女和农村其他家庭子女的收益风险进行比较发现,农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险远高于城镇家庭子女和农村其他家庭子女。为此,政府应采取加快经济发展速度、平衡城乡经济发展水平、建立大学生最低工资制度和就业保险机制等措施,教育主管部门应通过尽快完善农民工子女异地入学机制、提升高职教育层次、缩小高等教育校际差距等措施,以有效规避和降低农民工家庭子女个人投资风险。

提升社会信任—转型期高等教育作用变化的实证研究

描述：社会转型时期社会信任机制的断裂加剧了社会危机，依托高等教育提升社会信任是构建和谐稳定、普遍信任社会的重要支撑保障。基于中国综合社会调查(CGSS)2013年的数据，本研究探讨了高等教育对居民的社会信任的影响，发现总体上高等教育可以提高居民的社会信任感。无论是对于成长在城市还是农村的居民，高等教育都显著增进了其社会信任感。但按样本分组年龄研究发现，接受高等教育对“60后”、“70后”居民社会信任感提高表现出显著影响，而对“80后”、“90后”高考扩招后接受高等教育的居民却不明显。这一结果表明，高等教育规模扩张不仅对个体的经济效应有所下降，对其非经济效应如提升社会信任感等也在逐渐消减。

提升社会信任

描述：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究”(项目编号：14JD048)。

应用技术型高校转型发展探究

描述：应用技术型高校是目前中国高等教育发展当中的一支重要力量,也是高等教育实施差异化发展的生力军。数量众多的应用技术型高校的发展好坏,是决定整个高等教育健康和稳定发展的基础。因此,结合应用技术型高校的实际和社会经济发展的趋势,对应用技术型高校的转型发展,进行认真分析和科学研究,摸索相应的发展规律,有助于应用技术型高校的高水平和特色化发展,也有助于高等教育整体协调发展。