少儿多媒体图书馆
你心目中的北京，是怎样的呢？
是巍峨宫殿，胡同铃响？还是蜿蜒长城，古韵浅唱？
小学课本里的北京，是由中轴线串起来的，故宫、长城、颐和园、天坛、天安门、圆明园，从大街小巷到胡同口，亦传承着独属北京的文化符号，点滴的人文、历史、自然、民俗，串起了孩子们六年的梦想与憧憬。
从前，北京是被装在课本里的，而这次我们将和孩子们读行北京，跟随《少儿多媒体图书馆》视频课程，直面感受北京的宏伟庄严、走进历史的风云，让眼界突破书本，让知识更加深刻，用每一段真实可感的旅程让经典文学、历史名著“新”起来，让书本“厚”起来！
你好 · 北京
《我多想去看看》
首都的魅力就在于，即便没去过也对它有无穷的想象。
世界那么大，我想去看看。
——女教师顾少强
一提及北京，这篇课本精准概括了我的心声：“我想去看看！”不是装在课本里的故宫天安门，不是是印在挂历上的长城，而是真真正正伫立在我面前的北京城。其实，在还没去过北京的时候，我就做了无数关于北京的梦。随着课本中的那声回响，开启我们今天北京之旅吧！
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《故宫博物院》
揭秘故宫，走访皇家建筑探知明清历史，倾听600余年的风云故事。
钟表，可以回到终点，可是人们永远不可能回到昨天。
——《故宫钟表馆》
从第一件钟表进入宫庭开始，400年来有规律的滴答声奏响在紫禁城的每一个角落。今日的故宫，珍藏着传统文化中卓越技艺与精致美学，你轻抚每一处砖瓦，倾听每一处钟声，就会能发现故宫是一本延续工匠精神的“时间”之书。
无需死记硬背，光是行走在故宫的石板路上，穿行在红墙琉璃瓦中，你就会在不自觉的发问中找寻到藏着故宫一砖一瓦背后的故事。
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不囿于课本，不桎于课堂
让孩子们怀着无穷的想象
下期，请继续看北京篇（下）
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